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行业应用不断拓展 机器人人才需求将呈现爆发式增长

从自动焊接、工厂巡检及药液灌装,到泡咖啡、下围棋、送快餐、秀才艺......机器人正凭借聪明的“大脑”、敏锐的“视觉”及灵巧的“双手”全面参与到人们的生活中。在世界机器人大会主论坛上,国内外专家表示,面对广阔的市场前景,未来机器人的人才需求将呈现爆发式增长。

“机器人维修行业肯定不亚于汽车维修行业,机器人维修人才也将成为非常新且刚需的培养方向。”加拿大工程院院士孟庆虎表示,在和业内同行交流的过程中,他们发现,机器人需要不断升级更新功能,并花费大量精力维修各个零部件,维护机器人系统有望成为一个现在低调但将来会火爆的行业。

“机器人行业很有前景,年轻人要大胆往前走。”在美国得克萨斯州立大学教授陈和平看来,机器人产业对人才需求是多层次多方面的,随着机器人产业的发展,人才需求量会越来越大,人才市场非常广阔。“机器人产业不光是需要顶端人才,系统设计、系统调试、安装、运维方面的人才也都需要。”

对此,山东大学控制科学与工程学院教授宋锐深表认同。他介绍称,目前我国工业机器人应用已经覆盖我国国民经济60个行业大类、168个行业中类,我国连续11年成为全球最大工业机器人市场。

“从数量上来看和从成长模式来看,对人才需求量肯定也是爆发式增长。”宋锐说,除了工业机器人,专业服务机器人、个人服务机器人以及人形机器人的产品谱系正不断完善,类型不断增多,需要从职业教育、本科教育到研究生博士的高层次人才教育的立体化全方位人才体系。

强劲的需求下,该如何做好机器人的人才培养?“机器人的人才教育,和别的工科最大不同,是跨学科教育突出。”日本千叶工业大学先进机器人研究系教授王志东表示,机器人教程更新速度很快,为此学校采用广泛的多学科融合型教育方式,组织了12个研究室,同时将电子、控制、机械设计以及人工智能相关的内容融合起来教授,并不断地随着技术变化更新教学内容。

“培养机器人的人才一定要盯着最前沿的技术。”宋锐表示,机器人人才的本科、硕士、博士的培养,一定要注重交叉学科,“我们的学生应该能有更宽广的学科视野,只有在这个基础上才有可能拿出更加优秀的创新成果出来。”

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